"Hoch begabte Kinder sind in manchen Bereichen gleichaltrigen Kindern weit voraus. Sie verfügen über überdurchschnittliche Fähigkeiten und Interessen, die sich sehr früh entwickeln. Dies kann sich auf einzelne Bereiche beziehen wie den sprachlichen, logisch-mathematischen Bereich. Ihre besondere Begabung kann aber auch auf künstlerischem, sportlichem oder sozialem Gebiet hervorstechend sein. Oder auf allen Gebieten gleichzeitig.

Werden ihre besonderen Fähigkeiten nicht erkannt und speziell gefördert, kann dies zu großen Problemen für das Kind führen.

Auch wenn die Fähigkeiten in manchen Bereichen weit über dem Altersdurchschnitt liegen - alle anderen Interessen sind die der Gleichaltrigen.

Besondere Talente führen nicht automatisch zu herausragenden Leistungen oder zu einem glücklichen Leben. Alle Kinder – egal ob hoch begabt oder nicht – brauchen eine Förderung, die ihren Bedürfnissen gerecht wird." Zitat von www.elternimnetz.de

Eine sehr interessante Seite, auf der es sich lohnt zu stöbern!

Wir haben viel gesungen. Die vier Gruppen haben ihre B-Wörter und die Vokale a,e, o, u gesungen. Begleitet wurden wir von einem Gitarrenspieler und das ganze wurde noch vom Singen der Wörter Emotion, Aufmerksamkeit, Interaktion, Organisation und Konzentration unterstützt.
Interessant finde ich die Tatsache, dass begabte Kinder besser lernen, wenn sie nebenbei Musik hören. Demnach bin ich nicht so sehr begabt, da mich sämtliche Nebengeräusche beim Lernen behindern.

Hier sind noch einmal die vier "Bs" aus der letzten Veranstaltung:

Betrachten
Beobachten
Begreifen
Beschreiben

1. Urlaub -> Sonne -> fliegen

Es war etwas schwer DIE 13 W-Fragen zu finden aber ich würde sagen es sind folgende: Wie, was, welche, wo, wem, wieso, warum, wann, wen, woher, wohin, wer und "War ich das etwa?"